Suhu dan kalor

Berikut ini soal dan jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas V SD/MI Tema 6 Kelas 5. Buku Tematik Kelas 5 Tema 6 ini membahas materi berjudul Panas dan Perpindahannya. Sementara Subtema 1 mempelajari tema berkaitan Suhu dan Kalor.

Kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD/MI halaman 25 - 26

Bacalah kembali bacaan di atas dengan saksama. Kemudian, jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Apa judul bacaan di atas?

Jawaban: Judul bacaan di atas adalah Manusia dengan Lingkungan Alam.

2. Tuliskanlah kata-kata kunci yang ada dalam setiap paragraf di atas.

Jawaban:

Paragraf 1: Makhluk hidup, lingkungan alam

Paragraf 2: Benda mati, tanaman dan hewan

Paragraf 3: Sejuk

Paragraf 4: Manusia, nelayan

Paragraf 5: Hujan buatan

3. Buatlah sebuah pertanyaan dengan menggunakan kata kunci yang kamu tentukan dari setiap paragraf pada bacaan di atas. Kemudian, mintalah temanmu untuk menjawabnya!

Jawaban:

Paragraf 1

- Apa saja yang termasuk makhluk hidup?

- Mengapa lingkungan alam disebut sebagai sumber penghidupan bagi makhluk hidup?

Paragraf 2

- Apakah benda mati dapat memengaruhi kehidupan makhluk hidup?

- Apa saja yang dapat memengaruhi jenis tumbuhan dan hewan di suatu daerah?

Paragraf 3

- Apa yang menyebabkan suatu daerah memiliki udara yang sejuk?

Paragraf 4

- Bagaimana cara manusia menyesuaikan diri dengan alam?

- Mengapa nelayan berlayar menyesuaikan dengan keadaan cuaca?

Paragraf 5

- Apa manfaat hujan buatan bagi makhluk hidup?

4. Buatlah paling sedikit dua pertanyaan tentang bacaan yang ingin sekali kamu ketahui lebih dalam!

Jawaban:

- Bagaimana cara manusia memanfaatkan teknologi untuk membantu memenuhi kebutuhannya?

- Apakah adanya teknologi baru selalu bisa membantu kebutuhan manusia?

5. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah isi bacaan di atas kepada teman sebangkumu!

Jawaban:

Kesimpulan: Lingkungan alam terbagi atas benda hidup dan tak hidup (mati) dimana keduanya saling memengaruhi satu sama lain.

Contohnya, jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman dan hewan yang berkembang di daerah tersebut. Makhluk hidup juga dapat memengaruhi benda mati.

Contohnya, daerah yang memiliki banyak tumbuhan akan memiliki udara yang sejuk. Manusia harus dapat memanfaatkan alam dengan menggunakan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD/MI halaman 27

Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan bacaan di atas!

1. Apa yang dimaksud dengan lingkungan alam?

Jawaban:

Lingkungan alam merupakan sumber penghidupan bagi makhluk hidup, karena alam menyediakan semua kebutuhan makhluk hidup.

2. Apa sajakah interaksi yang terjadi dalam lingkungan alam?

Jawaban:

Interaksi antara benda mati dan makhluk hidup.

3. Jelaskanlah salah satu contoh bentuk interaksi dalam lingkungan yang terdiri atas lingkungan makhluk hidup dan benda mati!

Jawaban:

Daerah yang banyak tumbuhan akan menyebabkan daerah tersebut menjadi lebih sejuk. Karena daerah yang memiliki banyak tumbuhan cenderung memiliki air tanah yang baik dan berlimpah.

4. Jelaskanlah interaksi yang terjadi antara manusia dengan lingkungan alamnya!

Jawaban:

Hubungan antara menusia dan lingkungan alam dapat dikelompokkan menjadi dua. Pertama, hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri dengan alam.

Salah satu caranya adalah dengan mempelajari peristiwa alam yang ada di lingkungannya. Kedua adalah hubungan yang membuat manusia dapat memanfaatkan alam sekitarnya.

5. Berikanlah contoh bentuk interaksi antara manusia dengan lingkungan alam yang kamu ketahui!

Jawaban:

Para petani harus menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik.

Para nelayan memilih waktu untuk berlayar menyesuaikan dengan keadaan cuaca agar terhindar dari bencana dan memperoleh tangkapan ikan yang banyak.

Kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD/MI halaman 28

*Ayo Menulis*

Berdasarkan bacaan di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini.

1. Jelaskanlah pokok pikiran di setiap paragraf dengan menggunakan tabel berikut! Lengkapi juga dengan informasi penting pada setiap paragrafnya!

Jawaban:

Pokok pikiran Paragraf 1: Hubungan makhluk hidup dengan lingkungan.

Informasi Penting: Lingkungan alam terdiri atas benda mati dan makhluk hidup. Lingkungan alam menyediakan semua kebutuhan makhluk hidup.

Pokok Pikiran Paragraf 2: Benda mati dan makhluk hidup saling memengaruhi.

Informasi Penting: Bentuk hubungan antara benda mati dan makhluk hidup adalah tanah, suhu dan curah hujan memengaruhi jenis tanaman dan hewan yang tumbuh di suatu daerah.

Pokok Pikiran Paragraf 3: Makhluk hidup dapat memengaruhi benda mati.

Informasi Penting: Daerah yang banyak tumbuhannya menjadi lebih sejuk dan air tanah yang berlimpah. Tanaman membantu tanah untuk menahan air dan menyimpannya.

Pokok Pikiran Paragraf 4: Pengelompokkan hubungan antara manusia dan lingkungan alam.

Informasi Penting: Salah satu cara manusia untuk menyesuaikan diri dengan alam adalah dengan mempelajari peristiwa alam yang ada di lingkungannya.

Pokok Pikiran Paragraf 5: Manusia memanfaatkan alam menggunakan IPTEK.

Informasi Penting: Untuk menanggulangi akibat kemarau panjang, manusia membuat hujan buatan dengan menggunakan pengetahuan dan teknologi.

2. Buatlah sebuah tulisan dalam satu paragraf yang menjelaskan tentang bacaan di atas. Gunakanlah pokok pikiran dan informasi penting di atas dalam tulisanmu. Usahakanlah untuk menggunakan bahasamu sendiri.

Jawaban:

Lingkungan alam terdiri atas benda mati dan makhluk hidup. Lingkungan alam merupakan sumber penghidupan bagi makhluk hidup, karena alam menyediakan semua kebutuhan makhluk hidup. Benda mati dan makhluk hidup saling memengaruhi satu sama lain dan saling berkaitan.

3. Di dalam kelompok kecil, tukarlah hasil pekerjaanmu dengan hasil pekerjaan teman sekelompokmu. Apakah teman sekelompokmu memiliki tulisan yang sama denganmu?

Kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD/MI halaman 29

*Ayo Mencoba*

Perhatikanlah lingkungan sekitar tempat tinggalmu. Berdasarkan keterangan pada bacaan di atas tentang interaksi manusia dengan lingkungannya, cobalah lakukan pengamatan terhadap lingkungan di sekitarmu. Gunakan pertanyaan berikut ini sebagai panduanmu.

1. Bagaimanakah kondisi geografis lingkungan di daerah tempat tinggalmu? Apakah termasuk daerah pantai, pegunungan, atau dataran?

Jawaban:

Daerah tempat tinggal saya adalah daerah pegunungan sehingga memiliki tanah yang subur dan udara yang sejuk.

2. Apa pekerjaan utama orang-orang di sekitarmu?

Jawaban:

Pekerjaan utama orang-orang di sekitar saya adalah sebagai petani.

3. Apa saja bentuk interaksi masyarakat sekitarmu dengan lingkungan alamnya? Lengkapilah tabel berikut, perhatikan contoh!

Jawaban:

Bentuk Interaksi Masyarakat dengan Alam:

- Bercocok tanam

- Melakukan penghijauan

- Memelihara hewan ternak

Hasil Interaksi dengan Lingkungan Alam:

- Mudah mendapatkan sayuran segar

- Daerah menjadi sejuk dan memiliki sumber air bersih

- Mudah mendapatkan daging dan susu dari hewan ternak

4. Apa kesimpulan yang kamu dapatkan dari kegiatan ini?

Jawaban:

Setiap daerah memiliki kondisi geografis yang berbeda sehingga pekerjaan dan interaksi masyarakat dengan lingkungan alamnya berbeda.

Kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD/MI halaman 33-34

Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut!

1. Tuliskan beberapa kata-kata sulit yang belum kamu pahami. Cari tahu makna kata tersebut dengan mendiskusikannya bersama teman dan gurumu!

Jawaban:

- Konvensi: Kesepakatan

- Diskriminasi: Pembedaan perlakuan terhadap sesama warga negara

- Eksploitasi: Pemanfaatan untuk keuntungan sendiri

- Ratifikasi: Pengesahan dokumen negara

2. Buatlah daftar hak anak yang kamu dapatkan dari bacaan di atas! Catatlah hak-hak tersebut di bawah ini!

Jawaban:

- Hak kelangsungan hidup

- Hak perlindungan dari diskriminsi, eksploitasi, kekerasan, dan keterlantaran

- Hak tumbuh kembang, memperoleh pendidikan dan mencapai standar hidup yang layak

- Hak berpartisipasi untuk menyatakan pendapat

3. Dari daftar yang kamu buat di atas, tulis dan tandailah hak-hak yang sudah kamu dapatkan dengan membuat tanda centang (✓).

Jawaban:

- Hak kelangsungan hidup (✓)

- Hak perlindungan dari diskriminsi, eksploitasi, kekerasan, dan keterlantaran (✓)

- Hak tumbuh kembang, memperoleh pendidikan dan mencapai standar hidup yang layak (✓)

- Hak berpartisipasi untuk menyatakan pendapat (✓)

4. Bagaimana kamu mendapatkan hak-hak tersebut?

Jawaban:

- Menjaga kesehatan tubuh

- Mematuhi aturan rumah yang ada

- Memanfaatkan waktu dengan baik

- Menyampaikan pendapat dengan cara yang sopan

Kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD/MI halaman 36

*Ayo Berdiskusi*

Perhatikan daftar hak siswa di atas. Pahamilah kalimat pada setiap bagian tersebut, lalu tuliskanlah kembali dengan menggunakan kata-katamu sendiri.

Jika kamu mengalami kesulitan untuk memahami kata-kata sulit, gunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia untuk membantumu. Gunakan diagram berikut untuk membantumu!

Jawaban:

Hak-Hakku sebagai Seorang Pelajar

- Mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya;

- Memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya;

- Mengikuti program pendidikan yang bersangkutan atas dasar pendidikan berkelanjutan, baik untuk mengembangkan kemampuan diri maupun untuk memperoleh pengakuan tingkat pendidikan tertentu yang telah dibakukan;

- Mendapat bantuan fasilitas belajar, beasiswa, atau bantuan lain sesuai dengan persyaratan yang berlaku;

- Pindah ke sekolah yang sejajar atau yang tingkatnya lebih tinggi sesuai dengan persyaratan penerimaan siswa pada sekolah yang hendak dimasuki.

Hak adalah: Sesuatu yang menjadi milik kita.

Suhu dan kalor

Artikel Terkait